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        誰(shuí)有文言文《口技​》的閱讀練習(xí)題（附答案）？
        
            
            
        回答
        
            
        
				
                語(yǔ)文迷問(wèn)答
                
        2016-02-20
            
        
            
        
                
        　　1、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)(3分)
        　　(1)中間力拉崩倒之聲 間：
        　　(2)不能名其一處也 名：
        　　(3)幾欲先走 走：
        　　2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句(6分)
        　　(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
        　　(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;
        　　3、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫(xiě)的是( )(3分)
        　　A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
        　　B、于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
        　　C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
        　　D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
        　　答案
        　　• 1、(每詞1分，共3分)
        　　• ⑴夾雜; ⑵說(shuō)出; ⑶跑;
        　　• 2、(6分)
        　　• ⑴(直到這時(shí)，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。(3分)
        　　• ⑵即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)。
        　　• 3、(3分)B

        
            
        
			
            
        擴(kuò)展資料
        
            
        　　1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
        　　A.便有婦人驚覺(jué)欠伸 B.幾欲先走
        　　C.款扉扣之 D.今客鼓此
        　　2.選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。( )(2分)
        　　A.無(wú)敢嘩者/念無(wú)與為樂(lè)者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
        　　C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類(lèi)其聲耳/其真無(wú)馬邪
        　　3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(2分)
        　　中間力拉崩倒之聲。
        　　4.請(qǐng)用自己的話(huà)依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。(3分)
        　　5.試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽(tīng)了鄰媼的回答后，心里會(huì)怎么想?(2分)
        　　6.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分)
        　　答案
        　　1A.覺(jué)：睡醒。 B.走：逃跑。
        　　• C.叩：?jiǎn)枴?D.鼓：彈奏。
        　　• 2.(2分)D
        　　• 3.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。
        　　• 4.(3分)第一個(gè)場(chǎng)面：一家四口由睡而醒;
        　　• 第二個(gè)場(chǎng)面：一家四口由醒而睡;
        　　• 第三個(gè)場(chǎng)面：失火、救火。 (意對(duì)即可)
        　　• 6.(2分)例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

        

        　　1.根據(jù)上下文的意思，解釋下列字詞。(2分)
        　　(1)挾： (2)俄： (3)藻技： (4)歷歷不爽：
        　　2.本文作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音?(4分)
        　　3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?(2分)
        　　4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別�！� (2分)
        　　5.試分析本文與課文的異同。(3分)
        　　答案
        　　1.(1)邀請(qǐng)偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說(shuō)法)(4)清楚地聽(tīng)，沒(méi)有差錯(cuò)
        　　• 2.群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲，買(mǎi)肉聲。
        　　• 點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高;從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的`敘事有條理可以看出。
        　　• 3.父子殺豬賣(mài)肉
        　　• 4.許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區(qū)別。
        　　• 5.與課文一樣，本文也記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣(mài)肉的過(guò)程。不同的是在寫(xiě)法上課文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，本文則是正面描寫(xiě)為主。