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        以我們畢業(yè)了為話題的作文有哪些?

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2017-05-10

        那一刻,我們畢業(yè)了

        六年前的我們,邁著好奇的腳步,走凈了這所古老而又陌生的學(xué)校,坐在教室中的我們,明白了:什么是學(xué)習(xí)?什么是禮貌?什么是……?

        轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝,六年難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別;叵脒@六年中的每一場(chǎng)考試,每一場(chǎng)比賽;每一次歡笑,每一次傷心……這一切的一切,都蘊(yùn)含著我們的友情。喜、怒、哀、樂(lè)是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的時(shí)光,是值得我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)的。

        還記得我們這六年中,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的集體獎(jiǎng)狀嗎?它們代表了我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,與訓(xùn)練時(shí)付出的每一滴汗水。它們?nèi)缒_印一般,扎扎實(shí)實(shí)地印在了我們的成長(zhǎng)沙灘中;仡^看看,那一段腳印,有許許多多難忘的事情。這六年,是多么的有趣啊!

        驀然回首這六年,想起了每天清晨,那書(shū)聲瑯瑯的教室;想起了大課間步伐整齊、口號(hào)一致的跑操隊(duì)伍;想起了運(yùn)動(dòng)會(huì),大繩隊(duì)翩翩起舞的風(fēng)采;想起了課間,操場(chǎng)上那追逐打鬧的同學(xué)們;回想起了籃球賽上,那百步穿楊的籃球隊(duì)員以及熱情的啦啦隊(duì)們;也回想起了課堂上老師的諄諄教誨。回想起這一切的一切,我們都?xì)v歷在目,從來(lái)不曾忘記;回想起這一切的一切,仿佛離我們很近,似乎就在昨天,而轉(zhuǎn)眼,我們就要互說(shuō)再見(jiàn)了。

        當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)這美麗的校園,離開(kāi)這養(yǎng)育我們六年的母校。我仰望天空,看那朵朵白云時(shí),才覺(jué)得“在一起時(shí),不珍惜美好時(shí)光,而離開(kāi)時(shí),卻已經(jīng)懺悔不已”?墒侨耍傆幸惶鞎(huì)長(zhǎng)大的;小鳥(niǎo),總有一天會(huì)展翅翱翔呀!

        我們?cè)撟吡耍感,您就讓我們(cè)倏匆谎郯?想想母校,您就如我們的第二位母親;想想老師,您如一位大姐姐,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們;想想同學(xué),你們就是我這一生最難忘的人!

        是啊!燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是。我們這六年的小學(xué)美好時(shí)光為什么會(huì)一去不復(fù)返呢?

        我們對(duì)母校中的一切都十分留戀:我們不舍得寬敞明亮的教室;不舍得書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方的黑板;不舍得那寬闊平坦的操場(chǎng);不舍得曾經(jīng)一起在國(guó)旗下一起宣誓過(guò)的同學(xué)們;不舍得在期末沖刺階段,幫我們勾畫(huà)重難點(diǎn)的老師們。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,最后,只能化為一句:

        “保重,再見(jiàn)!”


        擴(kuò)展資料

        那一刻,我們畢業(yè)了

        它們?cè)谀睦镅,它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。

        ——題記

        我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

        啊,再在校園里走一走吧……

        木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。

        操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。

        此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

        罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的'美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

        ……

        過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

        風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

        不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

        那一刻,我們真的畢業(yè)了。