16.文章寫(xiě)喬丹少年時(shí)賣(mài)舊衣服的故事，填齊下面表格。(4分)
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
父親的目標(biāo) | 價(jià)值1美元賣(mài)到2美元 | ① | 價(jià)值2美元賣(mài)200美元 |
他的做法 | 洗凈、刷平、陰干 | 畫(huà)米老鼠和唐老鴨 | ② |
事情的結(jié)果 | ③ | ④ | 超額6倍完成目標(biāo) |
17.請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出對(duì)第⑦段兩處畫(huà)線句子關(guān)鍵詞句的理解。(4分)
【A】處：父親想那樣做的理由? 答：
【B】處：“燦爛的太陽(yáng)”指什么? 答：
18.請(qǐng)結(jié)合文章并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勥@篇文章給你的啟示。(150字左右。7分)
答案
16. (4分)①價(jià)值2美元賣(mài)到20美元 ②讓名演員簽名 ③完成目標(biāo)(賣(mài)2美元)④超額完成目標(biāo)(賣(mài)25美元)
17.(4分)要點(diǎn)：【A】父親要保護(hù)(鼓勵(lì))兒子的自信心。 【B】自信(樂(lè)觀 向上)的人生態(tài)度。
18.(7分)要點(diǎn)：從父親和兒子的角度談啟示都可以。要求有正確的觀點(diǎn)(1分)，結(jié)合文章(2分)，聯(lián)系生活實(shí)際(2分)，通順有文采(2分)。
【小題1】試分析第①段有何作用?(2分)
【小題2】根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題。
(1)文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請(qǐng)加以分析。(4分)
第①處“笑”：
第②處“笑”：
(2)理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。(3分)
【小題3】第⑤段中“他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因?yàn)檫@樣更能打動(dòng)拉佛西，你認(rèn)為呢?(3分)
【小題4】人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的.?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。
答案
【小題1】
試題分析：中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里交代了男孩的身份和他的自悲心理，為下文情節(jié)展開(kāi)作鋪墊;與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
考點(diǎn)：理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：這類(lèi)試題，往往不是要浮于語(yǔ)句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。
考點(diǎn)：理解文中重要語(yǔ)句的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：賞析詞語(yǔ)表達(dá)作用的一種考查形式，就是分析換用后表達(dá)效果，學(xué)生先說(shuō)出原詞的含義和效果，再進(jìn)行分析和否定換用后的含表達(dá)效果，具體解答方法是：(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，如不符合實(shí)際等。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【小題4】
試題分析：主人公的判斷應(yīng)與人物和中心關(guān)系的大小有密切的關(guān)系，一般認(rèn)為，在哪個(gè)人物身上所體現(xiàn)出深刻的社會(huì)主題，就被認(rèn)為是小說(shuō)的主人公，當(dāng)然，還可以通過(guò)在刻畫(huà)和描寫(xiě)人物所使用的筆墨多少來(lái)進(jìn)行判斷，學(xué)生了解有關(guān)判斷依據(jù)，對(duì)此類(lèi)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。