《紀(jì)念日》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、搜集有關(guān)紀(jì)念日的資料，讓學(xué)生認(rèn)識并了解重大的紀(jì)念日，利用教材留白，暢談學(xué)生視野中獨(dú)特的紀(jì)念日，豐富學(xué)生的知識積累。

2、識記紀(jì)念日的時間，交流不同紀(jì)念日的來歷及特定含義，提升對祖國、人民及社會生活的熱愛，激發(fā)強(qiáng)烈的紀(jì)念意識。

3、開展臨近紀(jì)念日的紀(jì)念活動，燃起學(xué)生紀(jì)念的.熱情，形成紀(jì)念氛圍，鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

開展紀(jì)念日活動，燃起學(xué)生紀(jì)念的熱情，形成紀(jì)念氛圍，鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、學(xué)生搜集與紀(jì)念日相關(guān)的資料

教學(xué)過程：

一、觀看錄像片，激情導(dǎo)入(幻燈片1--2)

1、(大屏幕出示慶�！笆�、一”國慶節(jié)的盛大場面)同學(xué)們，你們知道這是什么慶�；顒訂帷�

2、有些事情、有些日子，我們是永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的，因此，每年的那個時候，我們都要舉行活動進(jìn)行紀(jì)念。那么關(guān)于紀(jì)念日，你了解多少呢，今天我們就來學(xué)習(xí)第七單元：紀(jì)念日。

二、認(rèn)識紀(jì)念日，交流整理(幻燈片3—66)

1、開展紀(jì)念日活動，可以使我們不忘過去，更好的面對未來，請大家自讀57頁的內(nèi)容。(利用九一八事變和世界紅十字日相機(jī)講解日積月累的第一組詞 )

2、(出示五月份日歷表)這些紀(jì)念日你都了解嗎。(相機(jī)講解書上列舉的紀(jì)念日)

3、同學(xué)們，日歷的最后一格是省略號，五月份你還知道哪些紀(jì)念日。

4、五月份是包含紀(jì)念日最多的一個月份，當(dāng)然在其它的月份中也有許多重大的紀(jì)念日，下面請大家在小組中交流你所搜集到的其它紀(jì)念日，并和小組同學(xué)一起整理。(指導(dǎo)學(xué)生先去掉重復(fù)的資料，再按日期順序或不同內(nèi)容把搜集到的紀(jì)念日排列好，記錄下來。)

5、除了以上我們認(rèn)識的紀(jì)念日，其實(shí)在我們身邊還有很多特殊的紀(jì)念日，大家看57頁丁丁冬冬的對話，你又想到了哪些特殊的紀(jì)念日呢。(讓學(xué)生先圍繞“我家的紀(jì)念日”來交流，再圍繞“我們這個地方的特殊紀(jì)念日”來交流。)

6、認(rèn)識紀(jì)念碑、紀(jì)念幣等。

三、開展紀(jì)念活動 (幻燈片67—73)

1、有些紀(jì)念日離我們越來越近了，比如5月12日的護(hù)士節(jié)、5月31日的世界無煙日、6月1日的兒童節(jié)„„我們選擇一個喜歡的節(jié)日來開展一次紀(jì)念活動，好嗎。

2、第一步：制定計(jì)劃(出示例子)。

3、第二步：收集資料。各種途徑搜集，但一定要整理資料。

4、第三步：活動展示。根據(jù)各組的情況確定展示形式。

5、相信開展這次紀(jì)念活動，會給你留下深刻印象，我們到時可以把它寫下來，就是本單元的習(xí)作。

四、學(xué)習(xí)日積月累(幻燈片74—77)

1、第一組的詞已在導(dǎo)語中學(xué)過，齊讀。

2、第二組的詞都是“日子”的常用語，解釋意思。

3、第三、四組的詞是表示懷念的，你還知道哪些這樣的詞。

4、雨果的名言，男女生比賽背誦，補(bǔ)充雨果的其他名言。

五、學(xué)寫生字(幻燈片78—84)

1、出示生字，強(qiáng)調(diào)易錯處。

2、練習(xí)擴(kuò)詞，區(qū)分形近字。

六、總結(jié)

同學(xué)們，正如雨果所言，開展紀(jì)念活動，如同點(diǎn)燃一支火炬，開展紀(jì)念活動，讓我們在回顧中反思，在實(shí)踐中鍛煉，在學(xué)習(xí)中成長!

希望可以幫助到你啊