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        學(xué)習(xí)不好要如何提高成績？
        
            
            
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                語文迷問答
                
        2016-12-13
            
        
            
        
                
        1、明確目標(biāo)，端正思想。補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍。現(xiàn)實的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。
        2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。考生在某個科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時彌補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結(jié)果只會是耽誤時間，難有提高。
        3、改正錯誤越多，中考分?jǐn)?shù)越高�？忌趯φ沾缶V、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題，檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，再做這套模擬題，直到全部答對為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在減少錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分?jǐn)?shù)提高就越快，成績就越好。

        
            
        
			
            
        擴(kuò)展資料
        
            
        差生如何提高成績，讓一個差生變好的方法
        首先來看所謂的“差生”是怎樣形成的?
        當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。
        對于“差生”當(dāng)班主任的，有時就要拿放大鏡去找他的優(yōu)點�！皩W(xué)習(xí)差的學(xué)生，在別人眼里，常常是一差百差。在這種情況下，老師能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予鼓勵和表揚(yáng)，那學(xué)生對你的感激，真的是發(fā)自內(nèi)心的，而且往往能記一輩子。所以，我?guī)н^的學(xué)生中，對我最有感情的，往往是那些當(dāng)初的‘差生’�！毙膽B(tài)問題一旦解決了，學(xué)習(xí)效率也就上來了。一條蟲就能變成一條龍了。
        另外，老師還要幫他們制訂一個切實可行的、跳起來夠得著的目標(biāo)，比如從倒數(shù)第一名，進(jìn)步個一兩名，這也是進(jìn)步啊!老師要及時給予表揚(yáng)鼓勵，讓他們嘗到成功的快樂。完成第一個目標(biāo)，再訂下一個目標(biāo)，幾輪下來了，這個學(xué)生就成了。
        曾有這樣經(jīng)歷的一個學(xué)生給我寫道：我經(jīng)歷了一場風(fēng)波，幾經(jīng)周折，最后終于獲得成功。我的經(jīng)歷對我來說是一生中最寶貴的財富。我終于明白了為什么叫“浪子回頭金不換”。曾經(jīng)做過浪子，經(jīng)歷了許多壞的事情，走過了許多的彎路。有一天突然覺醒，重新振作，以后便再也不會被自己的脆弱而打敗。因為經(jīng)過了磨煉，已懂得世間至美，已能區(qū)分人間善惡。我會永遠(yuǎn)地珍藏我那段寶貴的經(jīng)歷。時時激勵著自己，向前面的一個個目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。
        哪個孩子愛當(dāng)“差生”?誰不想讓別人認(rèn)可自己?在一個班上，學(xué)習(xí)不好的孩子最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長不是打就是罵，常給臉色看，心里往往很自卑壓抑。“別看他們表面上裝得滿不在乎，其實心里很難過�！�
        要常常鼓勵那些“差生”：要想讓別人看得起你，首先你得看得起自己。你可以在一段時間內(nèi)很落后，但只要你不服輸，在我眼里，你仍然是好學(xué)生。我最看不起的學(xué)生，就是自己承認(rèn)不行的學(xué)生。哀莫大于心死，你心都死了，什么人來也救不了你。只要你自己想學(xué)，沒有學(xué)不好的.。只要一息尚存，就有可能創(chuàng)造奇跡。

        

        差生如何提高成績，讓一個差生變好的方法
        首先來看所謂的“差生”是怎樣形成的?
        當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。
        對于“差生”當(dāng)班主任的，有時就要拿放大鏡去找他的優(yōu)點�！皩W(xué)習(xí)差的學(xué)生，在別人眼里，常常是一差百差。在這種情況下，老師能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予鼓勵和表揚(yáng)，那學(xué)生對你的感激，真的是發(fā)自內(nèi)心的，而且往往能記一輩子。所以，我?guī)н^的學(xué)生中，對我最有感情的，往往是那些當(dāng)初的‘差生’�！毙膽B(tài)問題一旦解決了，學(xué)習(xí)效率也就上來了。一條蟲就能變成一條龍了。
        另外，老師還要幫他們制訂一個切實可行的、跳起來夠得著的目標(biāo)，比如從倒數(shù)第一名，進(jìn)步個一兩名，這也是進(jìn)步啊!老師要及時給予表揚(yáng)鼓勵，讓他們嘗到成功的快樂。完成第一個目標(biāo)，再訂下一個目標(biāo)，幾輪下來了，這個學(xué)生就成了。
        曾有這樣經(jīng)歷的一個學(xué)生給我寫道：我經(jīng)歷了一場風(fēng)波，幾經(jīng)周折，最后終于獲得成功。我的經(jīng)歷對我來說是一生中最寶貴的財富。我終于明白了為什么叫“浪子回頭金不換”。曾經(jīng)做過浪子，經(jīng)歷了許多壞的事情，走過了許多的彎路。有一天突然覺醒，重新振作，以后便再也不會被自己的脆弱而打敗。因為經(jīng)過了磨煉，已懂得世間至美，已能區(qū)分人間善惡。我會永遠(yuǎn)地珍藏我那段寶貴的經(jīng)歷。時時激勵著自己，向前面的一個個目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。
        哪個孩子愛當(dāng)“差生”?誰不想讓別人認(rèn)可自己?在一個班上，學(xué)習(xí)不好的孩子最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長不是打就是罵，常給臉色看，心里往往很自卑壓抑�！皠e看他們表面上裝得滿不在乎，其實心里很難過�！�
        要常常鼓勵那些“差生”：要想讓別人看得起你，首先你得看得起自己。你可以在一段時間內(nèi)很落后，但只要你不服輸，在我眼里，你仍然是好學(xué)生。我最看不起的學(xué)生，就是自己承認(rèn)不行的學(xué)生。哀莫大于心死，你心都死了，什么人來也救不了你。只要你自己想學(xué)，沒有學(xué)不好的。只要一息尚存，就有可能創(chuàng)造奇跡。