本次期末考試我們學(xué)校初一年級(jí)的歷史均分大約是76分，絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都能及格，及格率還是很高的，但是優(yōu)分率還有很大提高的空間�；仡欉@次考試，主要存在以下主要問題：

一、學(xué)生在以前中小學(xué)的所掌握的歷史基礎(chǔ)知識(shí)還是比較薄弱，所以在需要知識(shí)整合、能力提高的高中學(xué)習(xí)階段，有些學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。

二、本次考試的題目總體難度不大，但是出題角度比較新穎、設(shè)問靈活，表現(xiàn)尤其突出的是試卷的最后兩題，這就需要學(xué)生不僅能掌握基本的歷史知識(shí)，還要能很好的理解題意，把握答題的關(guān)鍵。而我們的學(xué)生在解題方面仍存在一定的問題，因此這兩題也成為學(xué)生失分最多的題目，這也是很多同學(xué)沒能拿到高分的重要原因。

三、另外，現(xiàn)在歷史試卷問答題一般都是以材料題的形式出現(xiàn)，這也就是說對(duì)材料的理解程度成為解題的重要一環(huán)，但是我們的學(xué)生在閱讀材料方面仍存在一定的'問題，特別是對(duì)古文的把握，這會(huì)直接影響學(xué)生回答問題的準(zhǔn)確性。

針對(duì)以上存在的種種問題，我在以后的教學(xué)中會(huì)特別注重對(duì)這些問題的解決，對(duì)癥下藥，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先、基礎(chǔ)知識(shí)還是重中之重，學(xué)生只有掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，才能在此基礎(chǔ)上有所提高，如果基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不牢，就像地基沒有打牢一樣，還如何添磚加瓦呢。掌握了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，不論日后這些學(xué)生是否學(xué)習(xí)歷史，這也是一份財(cái)富。

其次、在平時(shí)督導(dǎo)學(xué)生多做材料題，以達(dá)到提高學(xué)生閱讀材料的能力，因此多做多練是十分必要的，我相信這樣做可以使學(xué)生取得更好的成績(jī)。

再次、平時(shí)在課堂上要把握住每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，竭盡所能減少直至杜絕低分學(xué)生的人數(shù)。

最后、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，使自己成為一名知識(shí)淵博，業(yè)務(wù)能力過硬的教師。老師的進(jìn)步必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。